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école maternelle Gellow

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fiches moyenne section maternelle, grande section maternelle et CP

Articles avec #c'est trop injuste! catégorie

Publié le par Patrice Levieux
Publié dans : #C'est trop injuste!, #CP, #langage écrit

correspondant à la 12ème fiche pour cet album (et la dernière) - Compléter des phrases avec des mots proposés. - Choisir le bon mot parmi 3 pour écrire des phrases. - Illustrer un court texte (hors contexte de l'album) - fiche 12.docx - fiche 12.pd...

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Publié le par Patrice Levieux
Publié dans : #C'est trop injuste!, #langage écrit, #CP

Fiche correspondant à la fiche 11 pour cet album: - Identifier: Il hurle./ Il hurlera./ Il a hurlé. et colorier ces phrases dans différentes polices selon un codage. - Barrer les mots intrus en observant le texte. - Compléter des phrases avec à ou et....

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Publié le par Patrice Levieux
Publié dans : #C'est trop injuste!, #langage écrit, #CP

épisode 6 et dernier de cet album - épisode 6.docx - épisode 6.pdf

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Publié le par Patrice Levieux
Publié dans : #C'est trop injuste!, #langage écrit, #CP

- Texte complémentaire: dans la cour, on peut..., on ne peut pas... Règles de vie. - Phrases à lire, hors contexte de l'album. - texte complémentaire 5.docx - texte complémentaire 5'.jpg - texte complémentaire 5.pdf

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Publié le par Patrice Levieux
Publié dans : #C'est trop injuste!, #CP, #langage écrit

Fiche de lecture N° 10 pour cet album: - Dans la cour, on peut... (Cocher ce qui est autorisé.) - Vrai ou faux: ce que peut faire (ou non) un petit bébé. - Règles de vie (suite): dans la cour/dans la classe... (entourer ce qui est autorisé) - Phrase à...

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Publié le par Patrice Levieux
Publié dans : #C'est trop injuste!, #langage écrit, #CP

Fiche de lecture N°1 de l'épisode 5, correspondant à la 9ème pour l'album: - Identifier les mots de l'histoire (les entourer parmi des mots qui leur ressemblent) - Lire des phrases et identifier si elles sont au présent ou au passé: entourer les mots...

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Publié le par Patrice Levieux
Publié dans : #C'est trop injuste!, #langage écrit, #CP

épisode 5, correspondant aux pages 20 à 23 de l'album, éditions folio cadet. - épisode 5.docx - épisode 5.pdf

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Publié le par Patrice Levieux
Publié dans : #expression écrite, #CP, #C'est trop injuste!

Texte complémentaire qui permettra à l'élève de décrire le portrait d'un(e) camarade de la classe. - C'est un garçon/une fille. Il/elle s'appelle..... - Cheveux longs ou courts - Couleurs des cheveux (à colorier par l'élève) - Couleurs des yeux.(idem)...

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Publié le par Patrice Levieux
Publié dans : #C'est trop injuste!, #langage écrit, #CP

- Étude de la langue: remplacer le sujet par il ou elle. - Copier le début de l'épisode 4 sous le modèle proposé. - épisode 4, fiche.docx - épisode 4, fiche.pdf

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Publié le par Patrice Levieux
Publié dans : #C'est trop injuste!, #langage écrit, #CP

épisode 4 de l'album "C'est trop injuste!", correspondant aux pages 16 à 19, chez Folio Cadet - épisode 4.docx - épisode 4.pdf

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