Overblog Suivre ce blog
Editer l'article Administration Créer mon blog
école maternelle Gellow

école maternelle Gellow

fiches moyenne section maternelle, grande section maternelle et CP

Publié le par Patrice Levieux
Publié dans : #pirates, #langage écrit, #grande section, #CP
Les pirates et corsaires, langage écrit et mémoire

Travail sur la mémoire immédiate, deuxième étape.

Même situation:

Afficher le lexique à un endroit non visible de l'endroit où les élèves travaillent.

Ils doivent donc se déplacer pour identifier les mots et les coller sous les dessins.

On compte les déplacements pour que les élèves mémorisent plusieurs mots (si possible) à chaque fois qu'ils vont voir le lexique.

Le "gagnant" est celui qui a collé les mots sans erreur et avec le moins de déplacements.

Commenter cet article